今天作业帮迎来了一位特别的嘉宾——陈子涵，此时此刻，她已经顺利了从北京大学毕业。今天，就让我们一起走进陈子涵的学霸世界，看看她是怎样利用作业帮直播课助力自己攀登学术高峰！
怎样来介绍她呢
作业帮的首批直播课学员
高考文科总分661分
山东省第7名 东营市第1名
北京大学经济学院金融系毕业
伦敦政治经济学院风险金融硕士学位
遇见作业帮开启学霸之路
陈子涵在高中时期便展现出了过人的学习天赋。她并没有满足于现状，而是不断寻求突破。她提到，自己最初选择作业帮网课学习，是因为学校的授课内容未能完全满足她的学习需求。于是，她开始在网上寻找更多的学习资源，而作业帮就是她学习路上的重要一站。
自我定位寻找学习资源
陈子涵深知，要想在学习上取得优异的成绩，首先要进行自我定位，明确自己的学习需求和目标。她关注自己的成绩，但更关注哪里得分、哪里丢分，以及是否符合自己对自己的能力预期。在寻找学习资源时，陈子涵注重资源与自身需求的匹配度，确保所学知识能够真正解决问题。对于学习资源的选择，她建议大家多渠道搜索评价，并结合线上/线下老师的推荐，要关注资源的质量和适用性，而不是只看重名气或价格，找到最适合自己的资源。
碎片化积累
陈子涵善于利用碎片时间进行学习积累。她每天阅读人民日报头版文章，积累写作素材；利用APP积累好句好段，提高语言表达能力。陈子涵强调，⼤量的阅读对于学习⽂科类科⽬是很必要的，作⽂素材不是死记硬背出来的，良好的逻辑表达能⼒也不是只听课加做题就能得来的，阅读是全⽅位提升的有效⽅式。这种碎片化的阅读学习方式让她在高中阶段积累了大量的知识，为高考打下了坚实的基础，⾼考作⽂只扣了⼀分。
周期性复习
陈子涵会制定学习计划，并按照计划进行复习。“我从⾼⼀开始，每天做作业之前会先复习当天所学，每周末复习当周所学，每个⽉复习当⽉所学，考前几乎无压力。”通过复习，她能够巩固所学知识，形成知识网络，提高记忆的持久性。同时，陈子涵还充分利用错题本，整理完错题的第二天、当周、当月重做，直到三次顺利做出后才将错题剔除。
摒弃“自我欺骗”式学习
陈子涵认为，很多人在学习中存在一种“自我欺骗”的现象，即只追求学习时间的长短，而忽略了学习效果的评估。她建议同学们要摒弃这种学习方式，以有效任务量而非学习时间作为评价标尺，真正做到高效学习。“有效任务不等于⼀味崇尚做难题，这是不对的，每个⼈最需要攻克的是夹⽣题，就是⾃⼰有想法，能做⼀点，但⼜做不出来或者不能完全做对的题⽬。”这种务实的学习态度让她在学习上不断取得突破。
陈子涵的成功不是偶然，而是她不断探索、实践和坚持的结果。作业帮作为她的学习伙伴，见证了她的成长和突破。我们相信，每一位使用作业帮的学生，都有可能成为下一个陈子涵。让我们一起在知识的海洋中遨游，探索无限可能，成就非凡的自己！
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