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全班49名学生中，除了一名学生以598分险守600分大关之外，其余48名学生的分数均超过了600分，平均分更是高达640分，其中最高分达到了惊人的694分。
年高考成绩正式发布，六盘水市第二中学高三（1）班迎来了前所未有的荣誉。
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老师，少放几天假吧
6月26日，高三（1）班的班主任段马林在接受北京青年报记者采访时，满怀感慨地回顾了这三年的教育历程。他提到，由于该校是一所县域中学，学生们在入学时的成绩并不出众，且大部分学生来自偏远的山区。
“这些孩子们刚进来的时候，基础相对薄弱，但他们有着强烈的求知欲望和改变命运的决心。”
据段马林老师透露，这三年里，他和班级的任课老师们共同见证了学生们的飞速成长。
“我们一直鼓励他们，相信他们有能力取得优异的成绩。现在看来，他们的努力得到了应有的回报。”
班级的语文老师陈雪也分享了她的感受：“这些孩子真的很爱学习，他们明白，只有通过自己的努力才能走出大山，看到更广阔的世界。”
她提到，学生们经常在假期主动要求减少放假时间，希望能有更多的时间用来学习。“他们甚至会说，“老师，我们少放几天假吧，给我们留点时间回家看看就行。”这种对知识的渴望和对未来的憧憬，真的让人非常感动。”
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榜样的力量
在这次高考中，以694分的高分成为六盘水市“物化生”高考状元的同学，不仅是全班也是全校的骄傲。在同学和老师们的眼中，她的成功并非偶然。
据高三（1）班的班长回忆：“她总是早早地到教室自习，她的勤奋和专注激励着我们每一个人。在她的影响下，我们全班都形成了早起自习的习惯。”
这一习惯很快在全校范围内得到了推广。其他班级的学生们也纷纷效仿，开始提前到教室自习和早读。陈雪老师表示：“这可能就是班级和学校良好学习氛围所带来的积极影响。”
在整个高中三年里，段马林老师一直陪伴着学生们成长。他深知，这些来自大山的孩子们需要更多的关爱和引导。“我时常告诉他们，学习是改变命运的唯一途径。看到他们现在取得的成绩，我感到非常欣慰。”
随着高考成绩的公布，段马林老师的心情经历了从紧张到欣喜的转变。“当看到他们的成绩一个个都如此出色时，我心中的那块石头终于落地了。”他笑着说，“这三年来的付出和努力，终于得到了回报。”
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通力合作
目前，虽然高考已经结束，但段马林和陈雪等老师们的工作并未停止。
他们正在全力以赴地帮助学生们进行高考志愿填报工作。“我们希望每一个孩子都能进入理想的大学，选择适合自己的专业。”段马林老师说，“这是我们作为老师应尽的责任和义务。”
与此同时，学生们也开始规划自己的大学生活。华璨同学表示：“我非常感谢老师们的悉心教导和同学们的相互鼓励。是大家的共同努力让我们取得了今天的成绩。我对未来充满了期待和信心！”
其实，这一事件不仅展示了教育对于改变命运的重要性，更凸显了团队协作、师生共同努力以及榜样力量的巨大作用。
六盘水市第二中学高三（1）班的成功故事将激励更多的学生和教师为教育事业奋斗不息。
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